Címke Kettős feldolgozás

Paradoxon: a figyelmetlen figyelem

A divergens gondolkodás Az oktatási környezetben gyakran megfigyelhető, némelyik tanuló a tanító, a tanár magyarázatát hallgatva látszólag elkalandozik, miközben valójában a hallottakat továbbgondolja. A jelenség külső szemlélő számára „rossz magaviseletnek”, „figyelmetlenségnek” tűnhet, ám számtalan esetben egy sajátos információfeldolgozási mód áll…

error: A tartalom védett!